小学语文低段作业的设计应该包罗万象，形式不拘，只要是学生感兴趣的，都可画、可唱、可演、可写。带着这种理念课外作业布置变得有个性、多样化，同时也具有灵活性。

一年级《四季》一课描绘了春有草芽、夏有荷花、秋有谷穗、冬有雪花的四季之美，孩子们都不禁感叹“四季真是太美了”。而四季的风景不仅存在于课文之中，还存在于生活各个角落。这节课作业设计秉承着新颖性，趣味性的原则，以诗配画的形式，让学生们化身“小诗人”描绘自己眼中的四季，拉近学生与文本的距离，让学生更好的感受四季之美。

一首首有趣的诗句跃然纸上，转而又变成一幅幅颇有意境的画卷，或浓墨重彩、或动静结合、或人景相存，无不展示学生们对文本的理解、对四季的观察、对生活的热爱。

诗配画的作业设计，不仅能让孩子们巩固了课本的知识，更让他们感受到了语文之美。

部门：一年级组
供稿：郑永乐
摄影：班主任

初审：孙蒙蒙

复审：王娅