西校区:《智慧校园环境下城乡一体化小学童话教学的策略研究》 课题组系列微课

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发布时间:2022-03-21 09:23:24
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合肥一六八玫瑰园学校与乡村学校阜南县焦陂镇中心学校一起开展了《智慧校园环境下城乡一体化小学童话教学的策略研究》课题研究,力争把城市学校先进的教学资源和理念传递给乡村学校。课题组成员们积极借助智慧校园平台,摸索探讨城乡一体化小学童话教学策略,开发了一系列小学童话微课,激发了学生对童话的学习兴趣。

一、《纸船和风筝》微课

作者:刘夏,合肥一六八玫瑰园学校西校区小学语文一级教师,经开区骨干教师,从教十多年,一直潜心于小学语文教学研究。

                        

《纸船和风筝》是统编版语文二年级上册的一篇童话,充满趣味。这节微课中,刘老师通过复习导入新课,进行了有针对性地句子学习,并开展了随文识字,创设情境多种方式地带孩子朗读童话,力求让孩子们感受到童话的乐趣,在最后还让孩子练习讲童话故事,实现了童话故事由听到读,再由讲到演的训练目标。

《纸船和风筝》微课视频


二、《讲童话故事》微课

作者:唐丽娇,合肥一六八玫瑰园学校西区小学语文教师,从教十余年,不断尝试和实践语文教学和信息技术的融合,努力为学生呈现最优质的智慧课堂。

微课《我是一只小虫子》以课后习题为抓手,带领孩子们一起了解小虫子有意思的生活,在圈画、思考、分享的过程中学生慢慢了解到:小虫子的生活虽然有许多的危险,但是有意思的地方太多了!教学中老师运用蒙层、形状、汉字学科工具、选词填空课堂活动等信息化手段让课堂教学更加活泼生动,让学生在大胆想象中走进小虫子,感受童话王国的丰富多彩。

  《我是一只小虫子》微课视频

年级:六年级

供稿:刘夏

摄影:刘夏

初审:吴节青

复审:张卉


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