南校区:合经区语文教学视导活动顺利开展

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发布时间:2021-03-24 17:43:49
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为强化学校教育教学常规管理,落实学生核心素养的培养,促进青年教师专业成长不断提升学校办学品质,323日上午,合经区中心教研室莅临合肥一六八玫瑰园学校南校区进行小学语文学科教学视导。合经区社发局教研室副主任陈维严、合肥市经开区小学语文教研员储柱芬、安徽省特级教师王桂林专家组成的视导组采取推门听课、查看备课、访谈交流、专家评议等形式,分别对学校办学管理、教师备课、课堂教学、作业批改、专业发展等方面进行了全面、深入、细致的调研和指导并给予了专业的建议


 

深入课堂耐心指导

教研室各专兼职教研员随堂听课24,他们走进一线课堂,与生为伴、陪同倾听、细致观察、详细记录。通过深入课堂听课,各专家课后与各执教老师面对面展开说课、评课交流和耐心指导,并针对课堂教学中的主要问题及困惑展开了深入研讨小学语文教学课堂精彩纷呈,师生教学相长,呈现出真实、扎实朴实的良好态势。在肯定优点的同时也指出教学中存在的问题,同时还就如何挖掘教材如何落实课程目标、如何构建课堂、如何提高教学技能等问题给出指导性建议


细致督导,规范管理

视导组成员分组深入到各年级教师办公室查看老师们的备课及作业批改情况,对老师们教案中呈现出的详实、有针对性的二次备课、教学反思以及对老师们兢兢业业的作业批改态度给予肯定,同时也指出备课时应多关注单元备课目标的整体性,批改作业时注重作业精批细改和书写质量,更应多关注评价语的丰富性和评价等级的全面覆盖性,在细节处规范管理。

专家引领给予方向

经过细致入微的督导之后,视导组在学校会议室对上午的视导工作进行了客观全面的反馈。各教研员充分肯定了一六八玫瑰园南校区的成长变化,认为玫瑰园南区校园是安宁的、浸润的校园,教师工作热情执行高,集体教研氛围浓厚,教学研究深入扎实中有创新与此同时,视导组也对校目前存在的不足提出建设性的整改建议:分别从小学低、中、高三个学段给出具体指导意见,为今后的教育教学指明了方向。整体来说,备课时应关注基于学情和课后习题的单元整体性教学设计,教学要加强教师进行有梯度的教学、有探究性问题的引导,进一步追求教学目标设定的精准化,培养学生组学意识和深度思考的习惯,切实提高学生思维能力和水平,让课堂成为基于学情学习的“真课堂”,让课堂成为每个环节落到实处的“实课堂”,让课堂成为动静结合的“互动课堂”。


此次教学视导犹如和煦的春风温暖合肥一六八玫瑰园学校南校区全体小语教师的专业成长之路,为全面提高学校课堂教学质量注入了新的活力路漫漫其修远兮,吾将上下而求索今后的教研教学工作中,老师们根据整改意见,做好后程管理,不遗余力砥砺前行。(撰稿:焦明凤 审稿:王娅


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