一年之计在于春，教学相长总相宜。合肥一六八玫瑰园学校西校区的2021开春第一次低段教研教学活动开始了。活动开始于上午9点一二年级语文老师同听二年级语文备课组长陈仿老师的公开课《找春天》。陈仿老师面带微笑，亲切的和孩子们一起找春天，课堂氛围活跃孩子们踊跃举手发言。

课后，老师们齐聚会议室，一起研讨在这一节课中的学本课堂的体现，学生的学习共同体是否发生，协同体是不是真正起作用，三名二年级组观察员老师李雁组长，舒会丽主任，罗杰老师分别描述了自己观察的三组同学，从老师提出的问题有效性，到学生的学习共同体真正发生性和小组合作是否有效性，学力高的孩子能否带动学力低的孩子一起思考等等方面提出了自己的看法和建议。最后，小学语文教研组长杨冬艳老师总结这节课关注了学生的学习，发挥了想象，培养了学生说活能力，评课的角度要从学生的学反观教师的教。为落实学共体理念，低段教学中同伴互学，培养孩子合作的意识仍是要探索的课题。

之后合肥一六八玫瑰园学校校长助理耿杨给全体语文老师带来一场关于创新命题的讲座，老师不止会教书本上的知识，也要会出题目测试出学生的掌握水平，才能更好的把握教学重点。严格把握命题原则，重视语文课程标准，为语文老师们参加小语命题大赛指明了方向。

每一次的教研活动都是一次学习之旅，头脑风暴的一次集中开启，是教师成长的基石，有一次次的打磨，才有三尺讲台上的阵阵掌声，期待下一次的学习之旅。

（供稿：牛婷婷  审稿：闻晓燕）