东校区:同课异构 共同成长

--合肥一六八玫瑰园学校东校区英语教研组教研活动

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发布时间:2023-04-26 13:20:30
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为进一步促进英语组教师间的交流学习,落实新课标要求的核心素养,践行学思结合、用创为本的英语学习活动观,建立以学生为本的课堂,合肥一六八玫瑰园学校东校区英语教研组于4月25日开展了学本课堂建设暨读书分享活动,现场精彩纷呈。

 “同课异构”展风采,集思广益促成长

本次同课异构活动的授课内容是外研社教材初中英语八年级下《M7U2 Fill out the form and come to learn English in Los Angelas》。曾元元老师和张洁老师风格迥异,但对文本内容和结构的挖掘都十分深入,课堂气氛活跃,得到了各位听课老师的一致好评。

 

曾元元老师课前组织学生集体起立朗读英语学习的标语,唤醒学生下午第一节课的疲倦,调动起学生学习的热情。他还时刻关注中考命题方向,规范学生关于特殊疑问词提问的规范回答,注重在阅读过程中对学生进行学法指导。课堂重点突出,板书清晰明了,为学生的后续写作搭建好了支架。

张洁老师践行了佐藤学教授提倡的学习共同体理念,在阅读教学中组织学生进行自学、组学和群学,通过个体、小组和班级三个层级的内化活动,帮助学生逐步将所学语言和文化知识转化为自主表达的能力。同时张老师也非常重视学生综合素养的培养,在教学中渗透学科文化意识,鼓励学生对中华文化拥有自信,邀请国际友人来中国学中文,涵养学生的家国情怀。

畅游书香林,读书促成长

同课异构活动结束后,王歆昱老师带来了李镇西写作的《做最好的老师》读书分享。她在分享中指出,最好的教师需要有“三心”:“童心、爱心和责任心”,并结合具体的教学案例,分享日常教学重应如何行动,做最好的老师。

评课促教,共同进步

一枝独秀不是春,百花齐放春满园。活动最后,教务处副主任胡春阳以及各年级优秀教师代表对同课异构和读书分享进行点评,现场气氛热烈。各位老师充分肯定了两位老师课堂呈现的亮点,也针对出现的问题给出了合理的建议。

同课异构和读书分享活动的开展,不仅让老师们看到玫瑰园英语组老师们对课内课外知识养分的渴望,更主要的是给老师们提供了思考的空间和思索的机会。通过这次活动,英语教研组内的各位老师充分认识到研读新课标,在课堂上落实核心素养的重要性,更充分体现出学校英语老师不断学习的精神。


 

部门:教科室

供稿:费佩琼

摄影:倪慧慧

初审:张超楠  宋斌

复审:张莉莉

 


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