南校区家校共育“双减”专栏:做智慧父母,育优秀孩子

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发布时间:2022-06-09 16:02:03
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   “教子须是以身率先”,这是明末清初理学家陆世仪的一句名言,意思是父母教导孩子应该以身作则,率先垂范。其实,过往中外名士留下的经典中,渗透着很多教育理念精髓,这是从社会发展中凝练出的智慧结晶。有时,恰恰就是这样一句话,让家长焦虑的心结茅塞顿开,如同站在巨人的肩膀上思考一样,豁然开朗。“当父母不容易,当好父母更不容易”,在教育孩子成长的过程中,我最深的体会是:

1.温馨的家庭环境是孩子健康成长的源泉

家是孩子们主要的活动场所,家庭氛围的好坏直接影响着孩子的身心健康。父母决不能经常在孩子面前拌嘴,那样会使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶的心理,不仅仅会疏远孩子与父母之间的感情,在同学之间还可能会出现偏激行为。给孩子一个安全、舒适、温暖的家,是教子的第一步,家人之间要相亲相爱,和睦相处。在这方面,我们是以实际行动让孩子感受到了亲情的温暖。在孩子教育中,我们始终坚持着“相对的对立面”原则,即使孩子犯错误的时候,绝不会父母一起向孩子发难,造成孩子心理上“父母都不爱我的”创伤阴影。当孩子犯错的时候,也只是客观公正地及时指出来,不带任何情绪,营造一个公平公正和谐的家庭环境。


2.充分发挥家长表率作用,帮助孩子培养良好习惯

在孩子的成长过程中,会遇到很多让家长惊奇的事情,你会突然发现他学习了很多你不了解的东西,和你谈话时会引用名人警句;会和你谈论近期社会事件发展和想法;会突然发问关于宇宙的奥秘;学习上会主动完成学习作业;主动自发阅读等等;仿佛一夜间孩子长大了。其实孩子的模仿性很高,很多性格和做法都是从自己家长身上去学习、模仿的,家长是孩子的第一任老师,从出生到上学,可能接触最多的还是家长,不知不觉中,它们时时在模仿着父母的一言一行,因此,家长首先做好表率工作。特别注意在与孩子相处过程中,禁忌总是把别人家的孩子多么优秀挂在嘴边,想以此来刺激孩子的竞争意识,但自己面对外界压力的时候,常常妥协放弃。正所谓“己所不欲勿施于人”,作为家长也同样如此,自己不愿意面对的事情,又如何要求孩子心悦诚服地接受呢!所以,父母应该在与孩子相处的日常中“以身作则,率先垂范”,以高标准规范自己的行为,给孩子做好榜样,帮助孩子养成良好学习习惯。首先最让我欣喜的是,孩子幼儿园时期开始,就培养了孩子阅读的习惯,上小学后,由于作业以及学习任务的增多,孩子阅读时间可能相对减少,但是对于阅读的热情并没有消失,课余时间会习惯性的遨游于课外知识的海洋中,在面对电视、游戏之类电子诱惑,基本能做到浅尝辄止,不会沉迷于此。阅读的兴趣随着时间的推移,正在潜移默化的影响着他,甚至后来我们做为父母,在阅读上松懈时候,孩子主动提出了建议,每日亲子阅读30分钟,并进行短暂的阅读交流,既养成了良好阅读习惯,增加了亲子交流时间。


3.善于发现并培养孩子的兴趣

    “兴趣是最好的老师”,仅有从兴趣出发,才能让孩子乐学,现在社会教育中,许多家庭都出现“内卷”怪现象,那就是让自家孩子学很多知识、很多技能,但是很多家长不去研究孩子学习效果如何,好像是学习的资料、报的技能课越多,孩子离成才就越近,完全不在意孩子是否愿意去学,有没有兴趣去学,结果造成浪费金钱、浪费精力,更浪费孩子天真的欢乐时光,所以父母应该从平时的生活学习中捉到孩子的兴趣点,加以引导,然后再给她们的兴趣去“点温加油”,让他们燃烧起来,这样才会获取更大的效果。“天才”不能创造,但作为家长只要不失时机地去发现、培养孩子的天赋中的特长,以自我的勤奋努力去走自我所追求的人生道路,孩子就很有可能获得成功。


4.学会当一名合格的“倾听者”

父母要放下高高在上的姿态,学会平等地与孩子交流,静下心来倾听孩子要诉说的一切,哪怕此时你在忙、再累,也要专心致志地倾听,不时地询问孩子:“在学校有什么有趣的事吗?上课时你对自已的表现满意吗?每当我这样问孩子的时候,他总是十分兴奋的向我汇报一切,当他说出自已对事情的看法时,我也会尊重他的意见,与他商量,给他足够的信心和自信,我认为这对培养孩子的品格十分重要,倾听是一种艺术,也是一种学问。家长不仅仅是孩子的天然教师,也是监护人,同时也是伙伴、朋友和榜样,把孩子当作独立的主体,和孩子交流用用平等的身份进行,少用命令口气,多用商量的语言,多用“我们”,少用“你应该当”等等,要让孩子感受到你和他是平等的。


5.适当适时的“懒惰”,促进孩子自我成长

    我们家庭是三代同堂,刘恒哲同学是独生子女,在成长过程中,基本是家庭中4个大人的重心,家庭生活基本围着他一个人,这样慢慢就发现了弊端,孩子的自理能力,严重下降,并且在学习上也养成了依赖的“不良行为”,事情的转折点可能发生在孩子爷爷奶奶因为特殊事情回老家后,突然我们也变成了新手爸妈时,发现其实孩子也在不断地长大,因为我是在医院上班,所以加班是常态,很多时候不能兼顾照顾孩子,担心无法照顾好他,可是后来发现,他不仅仅不需要我们的小心呵护,反而在我们比较忙时,他会帮忙分担做家务,并乐在其中。我不舒服时候,他会自主倒水、嘘寒问暖的照顾我,感觉孩子一下子突然长大了,那时候,我才发现,不是孩子不愿意长大,其实是家长们过度的干预、保护,让他们变为了依赖型“金丝鸟”,其实作为家长,我们适当、适时的“懒惰”,在保证安全的前提下,给孩子们自由的成长空间,反而促进他们成长。


    每个孩子都是一个独立体,对于每个孩子的教育没有标准答案,做为一名合格的父母,我们只能在与孩子相处、沟通中,慢慢寻找适合自己孩子的“标准答案”,如今“双减”政策下,家长不能再用简单的经济投入来代替精力投入,在孩子成长中更需要投入是时间、精力、情感、陪伴。做为家长,要与孩子建立一个良好的相处模式,引导孩子养成良好的习惯,并规范自己的行为,给孩子树立一个榜样,这样才是对孩子做好的教育。

                                                              部门:三年级组

供稿:三六班 刘恒哲妈妈

初审:范碧嫣

复审:李松


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