“教子须是以身率先”，这是明末清初理学家陆世仪的一句名言，意思是父母教导孩子应该以身作则，率先垂范。其实，过往中外名士留下的经典中，渗透着很多教育理念精髓，这是从社会发展中凝练出的智慧结晶。有时，恰恰就是这样一句话，让家长焦虑的心结茅塞顿开，如同站在巨人的肩膀上思考一样，豁然开朗。“当父母不容易，当好父母更不容易”，在教育孩子成长的过程中，我最深的体会是：

1.温馨的家庭环境是孩子健康成长的源泉

家是孩子们主要的活动场所，家庭氛围的好坏直接影响着孩子的身心健康。父母决不能经常在孩子面前拌嘴，那样会使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶的心理，不仅仅会疏远孩子与父母之间的感情，在同学之间还可能会出现偏激行为。给孩子一个安全、舒适、温暖的家，是教子的第一步，家人之间要相亲相爱，和睦相处。在这方面，我们是以实际行动让孩子感受到了亲情的温暖。在孩子教育中，我们始终坚持着“相对的对立面”原则，即使孩子犯错误的时候，绝不会父母一起向孩子发难，造成孩子心理上“父母都不爱我的”创伤阴影。当孩子犯错的时候，也只是客观公正地及时指出来，不带任何情绪，营造一个公平公正和谐的家庭环境。

2.充分发挥家长表率作用，帮助孩子培养良好习惯

在孩子的成长过程中，会遇到很多让家长惊奇的事情，你会突然发现他学习了很多你不了解的东西，和你谈话时会引用名人警句；会和你谈论近期社会事件发展和想法；会突然发问关于宇宙的奥秘；学习上会主动完成学习作业；主动自发阅读等等；仿佛一夜间孩子长大了。其实孩子的模仿性很高，很多性格和做法都是从自己家长身上去学习、模仿的，家长是孩子的第一任老师，从出生到上学，可能接触最多的还是家长，不知不觉中，它们时时在模仿着父母的一言一行，因此，家长首先做好表率工作。特别注意在与孩子相处过程中，禁忌总是把别人家的孩子多么优秀挂在嘴边，想以此来刺激孩子的竞争意识，但自己面对外界压力的时候，常常妥协放弃。正所谓“己所不欲勿施于人”，作为家长也同样如此，自己不愿意面对的事情，又如何要求孩子心悦诚服地接受呢！所以，父母应该在与孩子相处的日常中“以身作则，率先垂范”，以高标准规范自己的行为，给孩子做好榜样，帮助孩子养成良好学习习惯。首先最让我欣喜的是，孩子幼儿园时期开始，就培养了孩子阅读的习惯，上小学后，由于作业以及学习任务的增多，孩子阅读时间可能相对减少，但是对于阅读的热情并没有消失，课余时间会习惯性的遨游于课外知识的海洋中，在面对电视、游戏之类电子诱惑，基本能做到浅尝辄止，不会沉迷于此。阅读的兴趣随着时间的推移，正在潜移默化的影响着他，甚至后来我们做为父母，在阅读上松懈时候，孩子主动提出了建议，每日亲子阅读30分钟，并进行短暂的阅读交流，既养成了良好阅读习惯，增加了亲子交流时间。

3.善于发现并培养孩子的兴趣

    “兴趣是最好的老师”，仅有从兴趣出发，才能让孩子乐学，现在社会教育中，许多家庭都出现“内卷”怪现象，那就是让自家孩子学很多知识、很多技能，但是很多家长不去研究孩子学习效果如何，好像是学习的资料、报的技能课越多，孩子离成才就越近，完全不在意孩子是否愿意去学，有没有兴趣去学，结果造成浪费金钱、浪费精力，更浪费孩子天真的欢乐时光，所以父母应该从平时的生活学习中捉到孩子的兴趣点，加以引导，然后再给她们的兴趣去“点温加油”，让他们燃烧起来，这样才会获取更大的效果。“天才”不能创造，但作为家长只要不失时机地去发现、培养孩子的天赋中的特长，以自我的勤奋努力去走自我所追求的人生道路，孩子就很有可能获得成功。

4.学会当一名合格的“倾听者”

父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙、再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子：“在学校有什么有趣的事吗？上课时你对自已的表现满意吗？每当我这样问孩子的时候，他总是十分兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会尊重他的意见，与他商量，给他足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。家长不仅仅是孩子的天然教师，也是监护人，同时也是伙伴、朋友和榜样，把孩子当作独立的主体，和孩子交流用用平等的身份进行，少用命令口气，多用商量的语言，多用“我们”，少用“你应该当”等等，要让孩子感受到你和他是平等的。

5.适当适时的“懒惰”，促进孩子自我成长

    我们家庭是三代同堂，刘恒哲同学是独生子女，在成长过程中，基本是家庭中4个大人的重心，家庭生活基本围着他一个人，这样慢慢就发现了弊端，孩子的自理能力，严重下降，并且在学习上也养成了依赖的“不良行为”，事情的转折点可能发生在孩子爷爷奶奶因为特殊事情回老家后，突然我们也变成了新手爸妈时，发现其实孩子也在不断地长大，因为我是在医院上班，所以加班是常态，很多时候不能兼顾照顾孩子，担心无法照顾好他，可是后来发现，他不仅仅不需要我们的小心呵护，反而在我们比较忙时，他会帮忙分担做家务，并乐在其中。我不舒服时候，他会自主倒水、嘘寒问暖的照顾我，感觉孩子一下子突然长大了，那时候，我才发现，不是孩子不愿意长大，其实是家长们过度的干预、保护，让他们变为了依赖型“金丝鸟”，其实作为家长，我们适当、适时的“懒惰”，在保证安全的前提下，给孩子们自由的成长空间，反而促进他们成长。

    每个孩子都是一个独立体，对于每个孩子的教育没有标准答案，做为一名合格的父母，我们只能在与孩子相处、沟通中，慢慢寻找适合自己孩子的“标准答案”，如今“双减”政策下，家长不能再用简单的经济投入来代替精力投入，在孩子成长中更需要投入是时间、精力、情感、陪伴。做为家长，要与孩子建立一个良好的相处模式，引导孩子养成良好的习惯，并规范自己的行为，给孩子树立一个榜样，这样才是对孩子做好的教育。

                                                              部门：三年级组

供稿：三六班 刘恒哲妈妈

初审：范碧嫣

复审：李松