在全国上下万众一心、众志成城，团结奋战抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情之际，为响应教育部“停课不停学”的号召，合肥一六八玫瑰园学校出台了《线上教学教研常规（试行）》《各学科线上教学设计与开发原则（试行）》等文件，力求建立秩序、规范管理，将“危机”变为“生机”，探索线上教学的新模式。合肥一六八玫瑰园南校区三年级语文组在集团的统筹指导下，明确分工，真抓落实，通过网络授课推进课程，切实做到“停课不停学，停课不停教”。

首先，为了更好地熟悉线上教学的各种网络平台，选择适合本年级组教学的方式，三年级语文组全体教师在2月10日开课之前就在学校的组织下认真学习，掌握希沃云课堂、QQ、腾讯会议等网络直播软件的使用方法，部分老师面对信息技术的使用难点，没有电脑等困难，想方设法一一克服：直播软件使用不熟练，认真专研、询问学习！没有电脑，用手机QQ视屏、语音！方法总比困难多，三年级语文组的老师们用自己的行动为孩子们上了一节“开学第一课”。

其次，三年级语文组积极设计开发包括微课、希沃智慧胶囊、自主学习任务单等学习资源的学习资源包，并就具体操作形成学习共同体教学设计，具可操作性。开课的第一天，因为网络拥挤导致软件后台瘫痪，直播教学不能正常展开，但是南区三年级语文组未雨绸缪，做了两手准备，提前录制了希沃智慧胶囊，面对突发状况，才能心中有数，有条不紊地完成了第一天的语文线上教学任务。微课、智慧胶囊的录制不仅可以应对突发状况，还可以帮助没有条件参与直播的学生进行回顾学习，并利用学习任务单，对学生们进行自主学习的指导。

接着，面对线上教学这种新的教学模式，南区三年级语文组在集团年级统筹安排下，围绕语文学科特点，集思广益，制定计划，统一安排，同步教学，明确个人准备内容，分工合作，确定教学内容，把对孩子的阅读指导作为疫情期间线上教学的重点。

在防控疫情严峻形势下，三年级语文组的老师们始终把孩子们的身心健康放在第一位。在备课时，充分考虑到电子产品对孩子眼睛的伤害，合理规划课堂在线观看时间，把线上15-20分钟的学习时间和线下自学时间结合起来，落实“自主学习”，把时间还给学生。

除此之外，三年级语文组的各位老师充分利用班会对学生们进行思想教育。通过朗读、习作、观影等各种形式的班会，学生们对此次疫情有了更清楚的了解，对奋战在前线的英雄们所面对的困难和辛苦有了直观的感受，对即使是线上学习也要进行升旗仪式这个环节有了更深刻的认识......班会上，孩子们各抒己见，积极参与讨论，升旗仪式上，孩子们穿戴校服，佩戴红领巾，面对国旗隔空唱着国歌，班会课后用语言或者文字纷纷喊出：“中国加油！武汉加油！”的口号，语文组的老师们用班会对孩子们进行了一次特殊的爱国主义教育。

最后，一六八玫瑰园学校南校区三年级组的老师们还非常重视学生和家长的心理健康。通过安排疫情防护知识，推送有关心理健康辅导的微课等方式与孩子和家长进行交流、沟通，进行心理疏导，并提醒家长珍惜宝贵的假期，利用假期促进亲子关系，不过度施压，科学、适度的安排孩子的学习、生活和锻炼。

在这个特殊时期，一六八玫瑰园南区三年级语文组，用实际行动响应教育部的号召，践行学校“把每一位学生都放在心上”的办学理念，用教育作为利剑，共战疫情，静待春暖花开。

（三年级组  撰稿人：程薇  审稿人：张金芦）