“蓝青工程”是以师徒结对为主要模式，以培养优秀青年教师为目的的一项重要举措。对青年教师的尽快成熟和学校教师队伍的梯度化建设有着十分重要的意义。

随着今年蓝青工程的开展，作为培养对象的丁帆、李守胜等年轻老师在师傅们的帮助下，各方面大有进步，他们虚心向师傅请教，无论是自身素质，还是备课、上课、教学反思等教学能力和教科研都得到了提高。

为了检验蓝青工程青年教师的课堂教学水平，在英语备课组长和教研组长周泽霖的大力支持下，近日进行了青年教师蓝青汇报课程展示。汇报课采取随堂有生上课、现场评课评分的方式，青年教师的师傅以及英语组其他教师参与听课，最终汇总形成评价意见。

相比初入课堂时，此次蓝青汇报课展现了青年教师们的进步和发展优势：总体上熟悉教学内容，把握教学节奏合理，教学环节清晰、完整，善于使用多媒体教学手段辅助教学，重视师生互动等。同时，汇报课也暴露出青年教师们的一些共性弱点，如在抓住重点、突破难点上不够鲜明，驾驭课堂、调节课堂气氛上尚显力不从心等，这也提醒了青年教师未来的改进方向和上升空间。

希望在未来的教育生涯里，老教师秉持宝贵的经验和专业的精神，继续发挥传、帮、带的积极作用，青年教师不忘施展才华的理想和抱负，继续积极进取、不懈努力。(供稿人：张黎敏  审稿人：刘心怡)