东校区:党员教师做表率 线上教学展风采

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发布时间:2020-04-09 18:00:01
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受新型冠状病毒影响,学校延迟开学,合肥一六八玫瑰园学校东校区第二党小组的党员教师们充分发挥党员的先锋模范作用,积极投身到线上教学工作中。

由姚启规、张芳、段瑞雪三名党员同志和积极向党组织靠拢的吕娇老师组成的二年级数学备课组更是早早地就商讨出线上教学方案,将备课组工作扎实地开展起来。二年级数学备课组每周定时在线集体备课,无一次漏备,无一人缺席;每次的集体备课先备单元教学目标,再对每节课做深入的教材解读,每位老师对教材的解读都非常到位每次备完课,老师们都收获很大,对整个单元有了更系统的认识,对教材的理解更加透彻;二数备课组还统一每天孩子们的学习任务单,利用在线批改的方式及时了解学生的学习情况。

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为了进一步培养学生的数学逻辑思维能力,巩固学生对线上教学知识点的理解,姚启规老师除了线上答疑外,还鼓励学生用自己的方法记录每天的课堂笔记。

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通过一段时间的训练,在学生能记录教学重点的基础上,姚老师又引导学生开始用简单的思维导图的方式将知识有序整理,突出重点和难点,并方便内化和回顾。

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段瑞雪老师思考:如果能找到一种方式,让学生可以积极主动地订正任务单,然后再上传,是否可以提高效率呢?老师发答案,学生单纯地对照订正,这就缺乏了学生的主动性。怎么能在提高效率的同时,激发孩子的主动性呢?

她回想起在校时,老师们拜托孩子帮忙拿一下书时,孩子们很乐于帮忙。能不能将“对照答案订正”变成“帮助老师检查”呢?于是,她在学习群里进行尝试,今天功课时间结束后,和往日一样,她将她的答案发在群里,但是后面附了一句话:“这是段老师今天的练习,请大家对照找找,段老师哪里做错啦,在群里指出来。”没过一会,有孩子出来发话了。有的孩子说老师做的真好,给老师100分,有的孩子说老师的没错,可是已经检查出来自己有错误了。

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段老师让孩子帮助自己检查的方式,大大提高了孩子们学习的主动性和积极性。给单调的网课学习增添了一抹亮色。

张芳老师,每周提前听课、备课,并根据视频课上课的内容及对教材的解读,给学生和家长们做预习指导(在书上关键的地方做备注),每周一发到班群,供家长们了解孩子学习情况使用;张芳老师每天早上会在班群里发当天数学课提醒,并提前布置当天的学习任务;每天的在线答疑张老师会根据当天的学习内容和学生的完成任务单情况来选择讲解的题目,先分析易错题,再做一些适当的补充,来进行巩固和提升。

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吕娇老师每天认真备课,提前听课,把孩子们可能不明白的地方一一记录下来,等到线上答疑时和孩子们共同交流探讨。

二年级数学备课组的每一位党员教师用实际行动践行了共产党员的“守初心、记使命”的诺言,让党旗在线上教学工作的第一线高高飘扬。

(二年级组  供稿人:张芳  审稿人:倪雅静)

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