在第十八届全国中小学信息技术创新与实践大赛（以下简称NOC）核桃编程马拉松项目决赛中，合肥一六八玫瑰园学校西校区四(9)班学生吕武奇一举取得全国一等奖。这也是他连续第二年斩获一等奖。小小少年何以两夺国赛大奖？

　　10岁娃两夺国赛一等奖

　　NOC大赛是一项全国规模、影响较大的竞赛活动，自2019年起，教育部加强了面向中小学生的全国性竞赛活动管理工作，NOC大赛连续两年入选教育部办公厅印发的“白名单”，成为教育部批准的可面向中小学生开展的全国性竞赛活动之一。2020年大赛分为线上线下两个部分。

　　10岁的吕武奇参加的是核桃编程马拉松项目，也就是线上的scratch编程比赛。全国初赛的内容为客观题，主要通过添加代码以及输出代码的运行结果考察选手的编程能力，吕武奇在规定时间内轻松完成比赛；11月初的全国复赛包括客观题和编程题，检验选手基础编程知识的同时考察了选手运用scratch语言解决实际问题的能力，吕武奇同样顺利完成任务，成功晋级全国决赛。同年12月份，决赛主题公布—“我的家乡”，选手们要以此主题递交一份创意作品。吕武奇以《我的家乡芜湖》为题目，通过文字图片介绍展示与答题积分闯关相结合的形式，生动地展示了芜湖的四大特色—芜湖长江大桥、虾籽面、方特世界、奇瑞汽车，作品充满知识性趣味性互动性。作品有几处巧妙的编程设计，比如方特世界中烟花的绽放效果，奇瑞汽车板块汽车的驰骋效果，以及介绍文字在屏幕下方的滚动出现效果。线上答辩过程中，吕武奇流畅地介绍了自己的作品，面对专家的提问也能沉着冷静、对答如流。专家们对吕武奇作品的思想性、完整性、艺术性、创新性、技术性及作品演示环节都给予充分的肯定。最终，吕武奇成功夺得全国一等奖。

　　这不是吕武奇第一次荣获大奖，此前，在2019年（第七届）全国青少年电子信息智能创新大赛总决赛上，吕武奇以优异的总成绩也获得过全国一等奖。

　　让每个孩子找到兴趣点

　　吕武奇的获奖并非个例，在一六八玫瑰园学校，不少同学在国赛甚至是国际比赛中崭露头角。该校郑永骐同学在第二十届全国中小学电脑制作活动3D创意比赛中获得了全国一等奖。在第五届全国青少年创意编程与智能设计大赛上，该校陈欣怡拿下全国一等奖第一名。在2018年第33届美国匹兹堡国际发明展上，该校陈宇贤、李祁、侯浩民三位同学喜获一金二银的好成绩；在2019年第71届德国纽伦堡国际发明展上，该校朱靖熙、张欣然、周池松又一次取得一金两银的好成绩……

　　这些成绩的取得固然与个人的努力是分不开的，但也得益于一六八玫瑰园老师对学生素质教育和特长发展的重视，更得益于一六八玫瑰园学校鼓励探索创新的氛围。

　　据指导老师王宏立介绍，吕武奇优点非常突出，一上学，就表现出了好奇心十足的一面，对学习都很有想法。对这样的孩子，他们都是积极引导，开拓孩子的眼界。吕武奇的妈妈武女士说，吕武奇对科学的兴趣是在学校启蒙的，在老师的引导下，他加入了学校的社团。

　　该校一位负责人表示，一六八玫瑰园学校一直秉持着“把每一位学生都放在心上”的办学理念，着力培养“身心齐臻、德智同长、全面发展”的学生，关注课堂中的“生活、生态、生成、生命”，从而激活学生自主创新欲望，激发学生文化创造活力。该校一直坚持五育并举，德智体美劳全面融合发展。科技类、学习类、文化类、思维类、体育类等社团和课程百花齐放，甚至包括了高尔夫社团和小桔灯剧社，让每个孩子都能找到自己的兴趣点。

　　梯队培养 助力孩子腾飞

　　就科技教育而言，该校科技信息中心主任马敏介绍，从入校起，就为孩子提供了发展的平台。该校专门成立了STEAM工作室，开设八大特色课程：信息学奥赛、ACM程序设计、少儿编程课程、航模课程、青少年科技创新、电脑制作活动、机器人课程、人工智能课程。主要成员老师，不仅涵盖了信息学、数学、科学、信息、物理，也包括了地理、语文等学科。

　　马敏介绍说，目前该校培训体系完备，分三个梯队培养，第一梯队启蒙阶段，针对所有感兴趣的孩子，第二梯队是提高阶段，深入学习阶段，第三梯队是集训，参加各类竞赛。

　　其活动同样精彩纷呈，该校每年五月为校园科技节月。疫情期间，借助STEAM教育扎实开展工作，该校探索并成功举办了第八届线上科技节活动，收到500余件高质量作品。该校还承办合肥市小学段STEAM交流与展示活动，并且与国内STEAM教育发达地市的老师积极交流，请教学习，开拓了视野，同时也与国外的专家学者进行探讨切磋，汲取他们的优秀做法和经验。

　　得力于STEAM教育工作的扎实开展，该校学子在全国、省市等平台的各项活动中都取得了骄人的成绩。仅在青少年信息学奥林匹克竞赛这一项比赛全国一等奖以上奖次58人次。

　　目前，该校已连续三年获批全国青少年人工智能科普示范校，2020年成为安徽省信息学创新教育基地（全省共6家），2019年获批合肥市中小学信息技术教师培训基地校，2020年合肥市初中信息技术名师工作室落户该校。而这些又进一步提升了该校科技教育的品质，为孩子的发展提供了更优质更广阔的平台。

　　陈旺胜 金玲 姜莹颖