2021年3月25日上午,春和景明，风和日丽，合肥一六八玫瑰园学校西校区举行了省级课题《构建“红领巾奖章”评价激励体系，促进队员“五育”发展的实践研究》的开题论证会。

论证会邀请了团市委少年部、市少工委常务副主任夏炎，合肥学院教育学院院长江芳和合肥市少先队名师工作室领衔人、合肥市南门小学湖畔花园分校校长张轶群对课题进行了开题论证。参加会议的还有合肥一六八玫瑰园学校教育集团校长陈忠好、校长助理耿杨及课题组全体成员。

论证会由中队辅导员徐园园老师主持。首先，陈忠好代表校长室做课题致辞。陈忠好对课题组成员提出殷切希望，希望本项研究秉承为党育人、为国育才的初心，认认真真带着问题开展课题研究，引领少先队的专业发展，为培养优秀的接班人提供指导，为学生的全面发展提供支撑。并强调了对本项课题研究的重视，表示学校将全力为课题研究活动的开展提供保障。

会议中课题组负责人、大队辅导员舒会丽做了课题开题报告。该报告从课题提出的背景和意义、课题研究的主要内容、研究方法、成员组成与分工、课题实施的步骤以及课题研究的成果几个方面一一做了阐述，报告融合国家“五育并举”的教育政策和团中央关于红领巾奖章实施的文件精神，落实少先队实践育人的作用。

接下来汪静老师分享了“五育奖章”在中队试行的经验。让与会人员感受到“五育奖章”的评价与激励机制确实能够使学生的全面发展可见可期。

特邀的三位专家也分别从不同角度对课题研究工作进行了论证发言，对课题实施的科学性与可行性进行评议，并对研究中可能存在的困难和问题进行指导。张轶群肯定了本次课题的选题非常好，能够聚焦团中央的三大文件，积极贯彻落实；江芳根据课题报告精准分析，对于课题后续的推进给予了明确地指导；夏炎进一步明确课题要有针对性、适宜性、发展性，要切实以促进学生发展为主。

听取了专家们的指导，课题组负责人对专家开题论证意见和建议进行了简要的归纳总结并表态。

会议最后，耿杨进行了总结讲话。他提出课题研究要关注四个方向：目标导向、问题导向、过程导向和结果导向。要在规划建设、文献研究、评价机制和可操作性四个方面下功夫。

本次开题会研讨气氛热烈，效果显著，课题组成员对所研究的课题有了更深层次的认识，更加明晰课题研究的意义和实施的方法。相信在专家的引领下、校领导的重视下、全体课题组老师的共同努力下、各中队辅导员的积极实践下，此项省级课题的研究一定会服务全体少先队员的全面发展，促进辅导员的专业成长，探索出少先队工作的新方法，取得圆满成功。

（少先队 供稿：孙林萍  审稿：舒会丽）