南校区:同课异构,美美与共

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发布时间:2021-03-25 12:51:39
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为了进一步提高全体老师的业务水平,促进教师间相互交流学习,深化小初衔接内涵,3月24日程磊磊老师与执行校长陈炳炎分别在六(5)班和六(6)班就《两小儿辩日》这一课题,展开同课异构。数十位各学科教师踊跃前来观摩学习。

两位教师都做了精心准备,程磊磊循循善诱,充分运用多媒体教学一步步引导学生体会古文意义,领悟思辨性哲理,课堂生动有趣,突出重点突破难点。陈炳炎注重总结古文学习知识,充分挖掘学生潜力,放手让学生主导课堂,引导学生更加灵活地运用所学知识,形成能力。

本次同课异构不仅促进中小学教师交流,也进一步提升本校教师的育人能力。小初衔接阶段,孩子接触的不仅是新旧知识的更替,还有学习习惯和思维能力的顺延,良好的学习习惯和思维能力会让孩子在未来的学习中得心应手。

  两位老师根据自己的个性和理解呈现出了不同的课堂,在教材的解析、环节的设计、问题的提出等方面,都表现出了各自独立的思考和不同的特点。“同课异构”活动正是给老师们提供了展示自我风采的舞台,让课堂教学精彩纷呈! (六年级组:供稿人 李冰洁 审稿人 欧亚)


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