“一个人的精神发育史，实质上就是一个人的阅读史；而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。”2020年1月初，为了培养学生的阅读兴趣，锻炼学生的语言表达能力，积累优美的古诗词，大量阅读课外书籍。合肥一六八玫瑰园学校西校区三年级语文组通过阅读测评来检测学生的阅读水平。

在平时，三年级的老师们就一直非常注重学生的阅读积累，坚持阅读打卡，培养孩子的阅读习惯。学生每节课课前都会诵读古诗，平心静气，为上课做好准备，在传统文化中浸润、升华。集合了年级组所有语文老师的智慧，在学期之初就制定出了阅读考级的书目。老师们利用阅读课带孩子进行整本书阅读，开展讲故事比赛、推荐好书活动等。

书中，记载着人类历史发展的轨迹；书中，闪耀着人性真善美的光辉。书，已经成为我们生活中必不可缺少的朋友和导师。读书，可以让我们拥有文明和和谐；读书，让我们变得更加聪慧与睿智。通过多种形式的开展，学生们在实践中培养了阅读的兴趣，提升了阅读的能力。相信三年级的学生们会继续徜徉在书籍的海洋里，茁壮成长！