2021年11月中旬，为了提升学生的阅读兴趣，锻炼学生的语言表达能力，积累优美的古诗词，一年级语文组通过线上和线下两种方式来展示学生的阅读水平。

古诗词是中华灿烂文化的瑰宝，能够反映中华优秀厚重的历史文化，也能增加学生语文学习的积累、增添语感。本学期学生背诵了不少经典古诗词，一年级的语文老师们通过线下与孩子们的一对一交流，掌握班级学生的古诗词的积累情况。

阅读能力的展示不仅仅是古诗词的积累，还有对阅读的故事进行再创造的能力。本学期一年级的语文老师带领着学生一起阅读了《我爸爸》、《彩虹色的花》、《猜猜我有多爱你》等有趣的绘本故事，也一起走进了《和大人一起读》，感受阅读的魅力。学生选择一个最感兴趣的故事讲出来，家长们录下孩子讲故事的视频，发到班级群，老师、同学以及家长来共同评价和反馈。以此来展现孩子们的阅读和语言表达能力，同时学生也可以欣赏到同学各种有趣的故事，取长补短。学生对此兴趣浓厚，参与性高。

通过不同形式的阅读展示方式，既让学生保持了对阅读的浓厚兴趣，也在潜移默化中锻炼了学生的语言表达能力。希望一年级学生继续爱阅读、多阅读， 享受阅读的快乐！ （供稿：李鑫  审稿：朱琳）