南校区承办合肥市心理健康教育初中课堂观摩研讨活动

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发布时间:2020-11-01 12:13:00
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2020年10月30日下午,合肥市心理健康教育初中课堂观摩研讨活动在合肥一六八玫瑰园学校南校区举行。安徽省教科院心理教研员陈启刚、合肥市教科院心理教研员李妮、合经区社发局中心教研室主任潘声福、蜀山区心理健康教育兼职教研员乙姗姗、合肥一六八玫瑰园学校南校区执行校长陈炳炎,以及来自合肥市各区县的约一百位心理专兼职教师参加交流学习活动。

主持 张冰.jpg

吴莉莉.jpg

研讨活动先由来自合肥市一六八新桥学校的专职心理老师吴莉莉为本校初一年级的同学们带来一节心理展示课,主题为《玩转舒尔特方格》。吴老师以一个123的专注力小游戏互动开场,整节课以舒尔特方格这个注意力训练小工具为载体,带领学生在训练注意力的同时探索注意品质。在活动体验后学生对注意力有了更深入的思考,在互动讨论中总结了更多集中注意的小技巧。整节课同学们也展现出了高度的专注力,在吴莉莉老师的耐心引导下达成了最终的课程目标。短暂的休整过后,吴莉莉老师对课程进行的说课。

合肥一六八中学的专职心理老师肖玉浩和黄麓师范学校王时忠老师就本节课发表了自己的见解,两位老师均对这节课表示高度肯定,王老师还分享注意力在生活中的应用,号召学科老师注重心理学知识与学科教学的融合。

李妮.jpg

接下来,李妮老师对本节课进行专家点评,李老师不仅对本节课进行了分析解读,在点评的过程中也为大家讲解了心理课需要注意的点:心理课更注重学生的感知和体验;课程重点要突出同时为学生做呈现;心理课要适当“留白”,让学生能够充分表达,注重课堂生成,贴着学生走;帮助学生将课堂的收获应用到日常生活中。作为心理老师,李老师也为大家提了些建议,尊重、平等、善于倾听和有同理心是需要具备的品质,在上课时要注意自己的教态、充满活力等。

陈启刚.jpg

省教科院陈启刚老师也谈了对心理健康教育、心理老师、心理课的见解。希望一线心理老师多参加此类活动,注重自身专业发展。在注意力的课程主题上,陈老师提出要注重引导孩子学会抗干扰,而不是消除干扰。心理课应该以体验为主,将理论转化为贴近学生的活动,让学生在活动中有所感悟。

乙姗姗.jpg

最后一项是蜀山区心理教研员乙姗姗老师为大家带来的微讲座《如何上好初中心理课》。乙老师分别从选题、设计、实施、评价四个步骤来为大家一一讲解,乙老师实战经验丰富、理论基础深厚,同时也非常善于开拓创新。在讲座过程中乙老师向大家分享了自己的很多课例,帮助大家形成对心理课的直观认识。最后乙老师还为大家介绍了很多优质的学习资源,勉励心理老师们在学习的过程中细心提炼,形成自己的教学风格。

上课学生发言.jpg

近三个小时的研讨活动圆满结束,相信每位参会的心理老师都有自己的收获,也希望我们的心理健康教育工作能在各位老师的共同努力下越来越好!(教科室 撰稿:聂丹  摄影:温德尔  审稿:张冰

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