学本课堂,学为中心

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发布时间:2017-03-08 11:12:03
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2.28-3.5日,我校英语组、综合组和文综组分别承担了“四课”之示范课的教学活动,积极践行“学本课堂”的教学理念,切实转变教学方式,促进学生发展,展示出有温度、有深度的课堂。

学本课堂,需要老师在教学工作中逐步渗透“学为中心”的思想,关注学情,研究学习,为学服务,从而落实“改变一点点,一点点的改变”理念。

 英语组的张霁霜老师教态亲切自然,语言驾驭能力强,这让学生生动地感知到英语语言的魅力,张老师在教学活动设计时很用心,层层推进;通过阅读活动,学生不仅理解了文章的结构,了解了four reasons for lying, 并且通过实际生活中的案例、图文结合检测了学生对于文章脉络的掌握,学生知其然而知其所以然;通过一系列讨论,锻炼了学生批判性思维,让学生学会了用辩证的眼光看待问题。

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综合组王艳老师的心理课,则是以一场象征性的话剧表演,而引入主题《人生之舟》。通过“渐渐的爱,永不停息”、“我生命中最珍贵的五种至爱”等一系列有趣的活动,循序渐进的深入学生的思想及内心。学生们时而群情激昂,时而凝神静思,活动的层层递进引导着孩子收获了有“舍”才有“得”、有“悲痛”也有“快乐”,并在纯真的心里烙印了爱的精神,充分发挥了心理学科的神奇魅力。

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文综组的郑红芳老师,向大家呈现出一堂精彩的思品课,精美的课件,图文并茂,授课内容丰富多彩,让孩子们直观地感受到生命与健康的重要性。课堂上的情景剧,在学生锻炼能力的同时,又感受到课堂的温度。通过案例展开讨论,让学生真正的理解了正确的行为可以促进健康,从而体现思想品德课“以人为本”的理念。

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“学为中心”不只是课堂教学模式变换,更是关注学生、学情、学生的学习方式,促进学生的有效学习。我校“四课”之示范课的开展,引导老师们投身到理性、本真的课堂中来,进一步推动“学本课堂”的建设。(教务处  供稿 :各教研组  审稿:韩利琴)

 

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