孩子就像一本书，从童年到少年，从少年到青年，我们都在一页一页往下翻，但是要真正读懂它却不容易。如果把学校比作白天，家庭就是夜晚，白天的变化固然重要，但是夜晚所发生的很多看不见的变化更不容小觑。就好像种子总是在夜晚发芽，人总是在夜晚长高。只有白天黑夜相辅相成，种子才能更好地生长，孩子才能更好地长大。在孩子的成长过程中，家庭不仅要积极地参与学校教育、配合学校开展工作，还要把教育渗透到家庭中去，双管齐下，这样才能共同使孩子达到最佳的教育目标，让他们健康成长。

孩子的成长要关心

我们很关注孩子在学校的表现。不仅仅是通过与老师沟通，了解孩子在学校中的情况，还会翻看孩子的作业、书本和课堂笔记，包括草稿纸，从中了解孩子的课堂情况，如果发现问题及时反馈给老师，并与老师相互配合，及时解决。

并经常与孩子聊天，不是只关心成绩，而是鼓励孩子去说、去表达。问他在学校是否发生有意思或不开心的事情？有没有自己解决不了的问题需要我们帮助？学校有没有举办什么活动？并鼓励他积极参加。最近的学习内容能不能完全的掌握？有疑惑的地方可以大胆地问老师，跟同学多交流，告诉他这就是“人非生而知之者，孰能无惑”的道理。还聊些他想聊的事情，我们认真倾听，并和他产生共情，理解他的感受，解读他的情绪，渐渐地孩子就愿意主动跟我们分享，出现问题也会跟我们说，我们会给他一些建议让他自己选择，也会向孩子示弱，问他：“我们这样做好不好？”“你觉得应该怎么办？”“你有什么好的提议？”等等，鼓励他表达出自己的想法和建议。这样，孩子才会有成就感和价值感，从而感受到父母对他的尊重、关心和爱。

家长的陪伴要用心

我们会陪他去做一些他想做的事情，陪他下棋、做游戏、做手工、做家务……并尊重他的一些想法。他上幼儿园的时候有段时间迷上动画片《巴布工程师》，有一天突发奇想：”妈妈，我想给巴布工程师写信“那我们就帮他一起完成，从写信到画信封，再到邮寄，陪他完成了一整个过程。这些看起来很幼稚的事情，我们都会陪他去做，都会满足他，给他足够的空间。     

以爱之名，陪伴孩子一起完成学校举办的丰富多彩的课余活动。比如学校组织的亲子共读，我们会陪孩子一起阅读，一起体会书中的喜怒哀乐，一起讨论书中的情节，并鼓励他说出书中讲述的主要内容以及自己的感受和疑惑。 

在参加重阳节敬老爱老、端午节、祭奠英烈等主题活动时，陪他一起查阅这些节日的由来，让他了解中国的传统文化和历史。

从16年开始就带他参加各种徒步行活动，这样不仅可以磨练意志，强健体魄，而且能和孩子一起享受运动后的快乐和成功的喜悦。 

我们重视孩子口中的“为什么”，保护他的好奇心，让好奇心得到满足，就会对学习产生兴趣。对于一种未知的东西，让孩子自己去探索，提高他的求知欲。不用我们的固有想法去影响他，”为什么唐朝是鼎盛时期？“”宇宙有没有边界？”“圆周率总共有多少位？”……他嘴巴里会冒出很多这样的问题，我们不会用敷衍的态度去解决，而是认真的陪他一起去查阅资料，共同解开谜底。

给孩子无条件的爱

这种爱不是溺爱，做到温柔但是有边界，对于不能做的事情，会坚定的拒绝。但是会让他知道，父母爱他，不是因为他懂事听话、表现好，而是爱他本身。不吝啬使用我们的大拇指，纵然做错事情要批评，但是及时地鼓励和表扬才能提高孩子的自信心。比如考试没有考好，我们不会打击他，会陪他一起找原因，找方法，定计划，告诉他偶尔的失误没有关系，要相信自己，继续努力就会达到目标。请多多伸出我们的大拇指，给予孩子肯定，有自信才能有自尊，有自尊才会有自觉。

注重学习习惯的养成

从上小学开始，我们就非常重视孩子的学习态度和学习习惯，要求他课前要预习、上课用心听记笔记、课后认真复习；学习要有计划，自己要有目标。尽管他并不能立马达到我们的要求，会需要我们时常提醒，但是我们会陪着他一起调整，给他改变的过程。而且允许孩子犯错误，给他成长的过程，不放大孩子的缺点，不给他施加压力，考试没考好，他也会哭，没关系，让他发泄就好了，然后给他个大大的拥抱，告诉他每个人都有缺点，只有努力地改正，才能使自己变得更好。

让书本去旅行

从书本到现实，带他去领略无限的风景，我们一起去看李白笔下“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的桃花潭；去体验“天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊”的呼伦贝尔大草原；去感受“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”的秀美江南，让他知道，原来书上写的都是真实的，原来学习是一件这么美好的事情。 

孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。只有严格要求自己，才只能掌握教育的主动权。让我们跟孩子一起学，陪孩子一起玩，带孩子一起“疯”，分享他的快乐，分担他的忧虑，接受孩子的不完美，给他鼓励和自信。做得好要表扬，做得不好少批评，多给孩子拥抱，给他良好的家庭氛围，用爱去包围他。   

每个孩子都是一粒种子，需要细心的呵护，一起陪他沐浴阳光风雨，用心陪伴，让爱同行，静等花开，这何尝不是一种幸福呢？（四年级组  四（8）班潘书垚家长   指导教师：程薇）