2017年9月30日，合肥一六八玫瑰园学校七年级举行家长进课堂活动。清晨，我和七（1）班的四位家长一起走进干净优雅的校园，对即将和孩子们一起在学校度过的整个上午，心里充满了期待。

    第一节课是班主任宫老师的数学课，主要内容是让同学们复习有理数的加、减、乘、除及乘方等混合运算。宫老师首先请同学回答了加、减、乘、除及乘方的运算法则，帮助同学们温故知新，使大家更熟练掌握各运算的法则。接着利用Pad针对各种运算法则进行了实际演算，并抽出部分错题进行典型案例分析，以避免同学们下次再犯类似错误。宫老师的语言简洁生动、条理分明，课堂气氛很活跃，师生之间有问有答，同学们至始至终兴致高昂。我也切实感受到了Pad课的魅力，教学效果更加直观，错题收集、讲解更加快捷方便。

第二节是语文课，主要是对已学的课文《秋天的怀念》进行赏析。杨老师和同学们一起探究“我”怀念母亲的原因。“我”双腿瘫痪后自暴自弃，一次又一次地伤害着生病的母亲；而为了瘫痪的儿子能好好地活着，病痛中的母亲强忍病痛，在儿子面前强颜欢笑。杨老师让同学们利用语气节奏，体会着母亲的心境；又通过对人物语言、动作、神态的描写分析，推导出“我”对母亲的深深怀念之情。杨老师教同学们细细地读、细细地品味，才能体会出母爱的深沉，以及“我”怀念母亲的原因。

第三节是英语课，张老师对上次英语测试试卷进行了分析。首先对选择题，特别强调了一些词组的固定用法、大小写习惯、以及对前后搭配的连贯性分析；然后重点讲解了阅读理解题的解题方法和技巧：划出关键词、划去不可能的答案、细节推测、分析文章的主旨大意等。在讲每道阅读理解题之前，张老师请同学对该短文进行逐句逐段的翻译，并纠正了部分同学单词发音的错误，对翻译中过于直白、不优美或不符语法习惯的也专门指出，让同学们在以后类似的翻译中不要再犯同样的错误。

中午时分，家长开放日活动结束了，每位家长都有了不同的收获。比如沈君妈妈就说，通过这次活动了解到孩子在学校里的听课状态，而三位优秀老师精彩生动的课堂讲解，也让她对这个班的将来充满信心。此次听课的家长一致认为，这样的活动很好地拉近了家长与学校之间的距离，让家长近距离的了解孩子在学校里的学习情况。学校以后应该多举行这样的活动，以便有更多的家长有机会走进学校，走进课堂。

老师们辛苦了！

（七年级  供稿：七一班  章仁知家长  审稿：杨廷义）