东校区:线上教学 双向互动——在摸索中前行 在实践中进步

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发布时间:2020-02-23 18:07:20
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2020年2月23日上午9:00,合肥一六八玫瑰园学校东校区七年级组准时召开年级本学期第三次网络会议。

根据学校要求和年级工作安排,本次会议旨在进一步梳理和总结开展“在线课堂”以来的各项工作,传达集团会议相关精神,促进工作的实效性,把工作做扎实。特殊时期,采取了新型会议形式,各位老师通过QQ群屏幕分享,准时参与会议。

会议第一项,七年级数学备课组长冯戎戎老师分享数学组相关经验。冯老师主要从备课、上课、作业批改三个方面详细述说了两周以来数学组如何慢慢摸索,找出适合而又高效的“在线课堂”方式。例如针对前期采用部优课视频分享教学产生的容易出现满堂灌,学生参与度低,不利于知识的吸收和应用等问题,后期数学组及时转化为篇幅更为简短精炼的微课,辅以各班数学老师结合相应课件的讲解,保证了师生之间的交流和互动,取得了很好的效果。

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会议第二项,年级助理甘凤老师就近期“在线课堂”相关情况进行分析,针对各个备课组的工作,指出优点与不足,鼓励大家重视集体的力量,及时改进,取长补短。甘老师充分肯定为了追求更好的教学效果,各个备课组结合本学科的学科特点,秉承着“严实精细”的工作原则,在教学实践中不停地改进方式方法的一系列行动,总结了各备课组的优秀经验,如点名或交作业等用在线打卡接龙的方式,可以避免刷屏。除此之外,甘老师也对“在线教学”提出相关要求,主要针对学生的签到点名、备课组线上教研规范化问题等。

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会议第三项,年级组长骆斌老师传达集团会议精神,并对今后年级工作进行安排。骆老师首先向各位老师分享了集团会议要点,指出了“在线课堂”教学过程中老师们面临的问题与困惑,同时也总结了集团各校区的优秀经验以及自己在教学实践中的心得以供大家参考。接着,骆老师指出当下工作环境的改变,对学校和老师来说面临着新的挑战,在教学的各个环节都要针对“在线教学”的新特点,做出相应的改变与应对,不能懈怠。最后,结合安徽省教育厅新下发的通知,强调了今后年级工作所要避免的问题和重视的要点,如严格控制线上教学时间,线上教学采取“双师课堂”的形式等,并对年级今后的工作提出了几点建议和要求。

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虽然开玩笑说一场疫情让老师们变成了“十八线主播”,但是我们都明白“在线课堂”不仅仅是像网络主播似的单向灌输,而应该是师生的互动、交流。教师不应该是“主播”,而应该是课堂学习的组织者和引导者,应该充分发挥学生的主体性。新形势下,如何通过“在线课堂”更高效、更有趣地引导学生主动学习、学会学习,是所有老师需要思考的问题。值得骄傲的是,玫瑰园这个大家庭一直在积极地行动,群策群力,在摸索中前行,在实践中进步。

(供稿:卢卫 审稿:骆斌)

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